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    薛韬:不一样的三年,从认知自我,到发展自我

    2020年6月2日

    又到一年毕业季,

    今年的夏天对我们来说非同寻常,

    疫情带来的推迟开学、各项考试暂时取消…

    不论面临怎样的艰辛与困境,我们能做的依然是全力以赴,做好每一件事,

    自律是在任何情况下都不能丢下的习惯!

     

    我是薛韬

    就读于昆三中国际部

    北美大学学分课程班

    努力终将得到属于我最好的回报!三年国际高中的学习,帮助我实现了计划,获得了我目标大学的录取。这是我获得的多所美国大学的录取OFFER,我最终选定就读雪城大学 经济学专业

    乔治华盛顿大学                U.S News #70

    雪城大学                           U.S News #54

    南卫理工大学                    U.S News #56

    罗格斯大学Newark分校    U.S News #132

    罗格斯大学Camden分校   U.S News #166

    伍斯特学院                    2020年最具价值的大学

    丹尼森大学                        全美文理学院#43

    福尔曼大学                        U.S  #127

    联合学院                            U.S  #104

    明尼苏达大学克鲁克斯顿分校    全美最好的五所公立大学

    xc

    雪城大学  Syracuse University

    美国著名综合性研究型大学,成立于1870年,坐落于美国纽约州雪城市内。公共管理排名全美第一,多个学科全美排名前十。

    雪城,作为纽约州第四大城市,因常年多雪而得此名。其实“雪城”只是个绰号,其大名叫锡拉丘兹(Syracuse)

    自19世纪末以来,先后有800多名雪城大学的毕业生担任美国国会参议员、众议员、联邦政府的高级官员以及州长和州政府的高级官员。因此,雪城大学赢得了“美国政治家摇篮”的美誉,也是培养美国著名大学校长的摇篮之一。

     三年心得

    进了国际部以后,我发现有很多东西和普高完全不一样,大多数改变可能都意识不到,但是它们却在对一个人起着潜移默化的影响作用。

    三年前的我对很多事物认知还较模糊,但国际部生活对我帮助很大,很多东西相对比之前的中学是体会不到的,在这里我形成了独立思考和坚持自我观点,学会了做计划和训练提高了执行力,我们从盲目学习到不再随波逐流。学习方法以及对学习的兴趣也发生着很大改变,从一开始的为了学英语而学英语,到现在自发地去阅读英文期刊与英文名著,国际部老师也会不断推荐英文阅读范文和书籍给我们,养成英文阅读的习惯是一个很大的收获!

    高一阶段我在国际部升学指导老师的引导下,开始思考自己要什么?如何做自己的规划。因为有了比较清晰的目标和升学计划,我在读期间就去了美国做各种考察学习,了解各大学录取标准和文化,高一结束我就进入国际部EP课程学习计划了。在学习其它学科的同时,进入托福学习和备考状态,一切都是朝着目标方向在设计和努力,过程中我也收获满满!

     

    高中算是人生很重要的三年,但正是有了国际部老师们对我的陪伴照顾让我体会到了不一样的三年,这里更包容、更人文、更尊重彼此!我认为它们是一种宝贵的记忆,也是对于我今后人生的参考。

     

    我非常感谢一直陪伴身边引导我的老师们,同时,我很庆幸自己在三年前选择了昆三中国际部。

     

    带着收获我将开启新的海外学习生活!

    老师眼中的他

    袁野 老师

    云南大学数学专业硕士

    教授课程:

    美国大学学分AP课程 

    数学、高数、微积分

    薛涛同学在国际部这三年,一直是优秀学生的楷模,学习勤恳踏实,

    思维敏捷,看待事物头脑清醒,观点独立,计划性较好,执行力强,

    不随波逐流,行事沉稳谨慎,年少即显长者之风。

    龙青 Qing

    英国爱丁堡大学TESOL对外英语教学 硕士

    CELTA剑桥认证教师

    ETS官方认证托福教师

    EP精英计划项目负责人

    教授课程:雅思、托福、SAT( 阅读、口语及写作)

    薛涛这三年最大进步是从一个被动地配合老师的乖学生,成长为一个敢于思考,敢于贡献自己的观点的小青年。

    高中以前,他一直是老师眼中的“三好学生”,按部就班,不需要家长、老师担心。但也正因为这样的循规蹈矩,他更倾向待在自己的“舒适圈”内,不敢挑战新鲜的、未知的事物,更不敢挑战自己。这样的特点也自然而然影响到他的学习。

    进入国际部,经过几个月“无惊无喜”备考后,在学科老师的多次提醒和指导下,他终于会调整自己的思维状态,逐渐懂得对困难迎面而上,逐渐学会一个学生主动思考,对于学习的效率和人生的重要性。

     

    可喜的是,从他收获颇丰的录取结果中,我们真实地看到了他一路上的蜕变、努力和坚持,也看到了他的成长。

    

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